маводи бехатарӣ ва ҳифзи муҳити зист;
кандакории хуб;
Бехатарӣ ва заҳролуд нест;
Тарҳрезии ҳамвор
Тавсифи:
Призмаҳои дарахти сахт бо суръати дақиқ сохта шудаанд, 10 призмаи қаҳваранг дар дарозии якхела (20 см), аммо баландӣ фарқ мекунанд. Аз 1 x 1 x 20 см (лоғар) то 10 x 10 x 20 см (ғафсӣ).Чуб бо лаки қаҳваранг анҷом дода мешавад.
Зинаҳои қаҳваранг метавонанд қобилияти визуалии кӯдаконро инкишоф диҳанд. Онҳо метавонанд бо ин бозичаи зинапояи қаҳваранг фарқ кардани дарозии квадратҳоро ёд гиранд.Ин инчунин метавонад қобилияти мушоҳидаи кӯдаконро аз объектҳои хурд то объектҳои калон, аз баланд то паст беҳтар кунад.Бозичаи зинапояи қаҳваранг Монтесори метавонад дар якҷоягӣ бо кортҳои мувофиқ истифода шавад.
Бавосита тайёр кардани кӯдак ба кори минбаъдаи математика тавассути мушоҳидаи фарқиятҳои мунтазами силиндрҳо.
Барои таълими хонагии кӯдакони синни томактабӣ аз 1 то 6 сола бештар мувофиқ аст.
Барои инкишоф додани табъизи визуалии андоза, ҳаҷм, ғафсӣ ва баландии кӯдак.Инкишоф додани ҳамоҳангсозии чашм ва дастҳо ва такмил додани маҳорати хуби моторӣ.
Ин таҷҳизоти таълимӣ аст ва танҳо таҳти назорати калонсолон истифода мешавад.Аз сабаби хосиятҳои барои таъини он муҳим, ин маҳсулот барои кӯдакони то 3 сола мувофиқ нест.
Мо хидмати ODM / OEM пешниҳод менамоем, маҳсулотро ҳамчун талаботи шумо фармоиш додан мумкин аст.
Ҳадафҳои омӯзиш:
Ба кӯдак кӯмак мекунад, ки эҳсосоти худро ҳадди аксар такмил диҳад.
Машқ бо зинапояи Браун кӯдакро бавосита барои консепсияҳо дар геометрияи ҳамворӣ, майдон ва ҳаҷм омода мекунад.
Барои он ки натиҷаи тахассусӣ ва шуури таъмири мост, корпоратсияи мо дар байни муштариён дар тамоми ҷаҳон бо нархи оқилона барои зинапояи Чин Браун обрӯи баланд пайдо кард.Мо ба таври ҷиддӣ иштирок мекунем, то истеҳсол ва рафтори софдилона ва аз ҷониби мизоҷон дар дохил ва хориҷа дар соҳаи таълими томактабӣ.
Нархи оқилона барои зинапояҳои таълимии Браун Монтессори бо сатҳи ҳамвор, Мо ҳоло молҳои худро дар тамоми ҷаҳон, махсусан ба ИМА ва кишварҳои Аврупо содир кардем.Ғайр аз он, ҳама ашёи мо бо таҷҳизоти пешрафта ва тартиботи қатъии QC истеҳсол карда мешаванд, то сифати баландро таъмин кунанд.Мо кӯшиш мекунем, ки ниёзҳои шуморо қонеъ кунем.
Ширкати мо сиёсати сифатро таъкид мекунад, ки «сифати баланд асоси зинда мондани созмон аст;иҷрои истеъмолкунандагон нуқтаи назар ва анҷоми ширкат аст;Такмили доимӣ ин ҷустуҷӯи абадии кормандон аст” ва ҳадафи пайвастаи “обрӯи 1-ум, аввал харидор”.Бо мақсади тавсеаи тиҷорати байналмилалии худ, мо асосан ба истеъмолкунандагони бурунмарзӣ молҳои баландсифати баландсифат ва дастгирӣ мерасонем.
Чин Кӯмакҳои таълимии яклухт Монтессори Зинаҳои қаҳваранг яке аз зиёда аз 300 ашёи мост.Ҳамчун як истеҳсолкунандаи ботаҷриба мо фармоиши фармоиширо қабул мекунем ва мо метавонем онро бо тасвир ё мушаххасоти намунаи шумо якхела кунем.Ҳадафи асосии ширкати мо аз он иборат аст, ки хотираи қаноатбахш ба ҳамаи муштариён нигоҳ дошта шавад ва бо харидорон ва корбарон дар тамоми ҷаҳон муносибатҳои дарозмуддати корӣ барқарор кунад.
