Вақте ки шумо бозӣ мекунед ва меомӯзед, пас доно шавед.Бозичаи чӯбӣ оғози ҳама чиз аст ва бо Clever-Up!
Омӯзиш тавассути бозӣ як истилоҳест, ки дар таълим ва психология истифода мешавад, то тавсиф кунад, ки чӣ гуна кӯдак метавонад фаҳмидани ҷаҳони атрофро ёд гирад.Аксари бозичаҳои чӯбӣ метавонанд василаҳои таълимии кӯдаконаи томактабӣ бошанд.
Бозичаҳои блоки чӯбӣ кӯдаконро ташвиқ мекунанд, ки тарҳи худро бо ҳикояҳо созанд ва тасаввуроти худро истифода баранд, воқеан ба омӯзиши бештар мусоидат мекунанд.Вақте ки кӯдакон бо бозичаҳои чӯбӣ бозӣ мекунанд, дар ҳақиқат корҳои зиёде, сохтмон ва бозӣ идома доранд.Бозии бозичаҳои тарбиявӣ кори кӯдакон аст.Онҳо тавассути бозӣ бисёр чизҳоро меомӯзанд ва сипас доно мешаванд, ки волидон мехоҳанд бубинанд.Бозии хушбахтона ва омӯзиши хушбахтона.
Аксари бозичаҳои таълимӣ низ барои кӯдакон хеле хубанд.Муносибатҳои оддии математикӣ тавассути бозӣ дода мешаванд, дар ҳоле ки малакаҳо ба монанди тафаккури фазоӣ, фаҳмиши статика ва малакаҳои хуби моторӣ омӯзонида мешаванд.Илова бар ин, бозичаҳои таълимӣ тафаккури рақамиро ҳавасманд мекунанд.
Бартарии бозичаҳои чӯбӣ нав, кӯҳна ва аз ҷиҳати экологӣ тозатар аст. Онҳо барои рушди ҷисмонӣ, иҷтимоӣ ва эмотсионалии фарзанди шумо муҳиманд.Бисёре аз волидони муосир ҷустуҷӯ мекунандбозичахои чубин, ки тамоюли боандешонатар сохта шуда, бо маводи хуб ва тарҳрезии беҳтар.
Вақти фиристодан: июн-15-2021